必赢中国官方网站国务学院公共经济与社会政策系举办第二十一期“家庭治理中的育儿”学术报告会

2021年11月23日上午，必赢中国官方网站公共经济与社会政策系举办了第二十一期学术报告会，主题为“家庭治理中的育儿”。本次学术报告会采取线下线上相结合、汇报教师互为评议人的方式进行。报告会邀请到浙江大学社会学系副教授李昂然、华东师范大学教育学部副教授任丽欣、华东师范大学教育学部副教授范洁琼、必赢中国官方网站国务学院副教授沈洋做汇报与评议。报告会由沈洋主持，校内20余位师生以及其他院校或企业的60余人参加了此次会议。

李昂然的研究主题是“密集型家庭教育与父母参与：基于定量分析再思考”。汇报人就我国密集型家庭教育与父母参与的普遍社会现象展开讨论，分析了家庭教育与父母参与对个体人生发展轨迹的影响，然后从教育社会学的视角出发，使用中国教育追踪调查分析高强度家庭教育参与与子女教育发展和身心健康之间的关系。

任丽欣和她指导的研究生徐维曼分享了“祖辈育儿参与的类型及其特征”的研究。研究运用“解释型顺序设计（explanatory sequential design）”混合方法从位于Z地区的城市、农村以及城乡结合部的三所幼儿园招募的497个学前儿童家庭进行了三次间隔半年的追踪调查，采用问卷全面测查了祖辈参与幼儿教养的现状并进行类型划分，采取半结构化访谈深入揭示各类型祖辈参与幼儿教养的特点。

范洁琼汇报了“城市中产阶级家庭育儿焦虑的影响因素探析”的研究。研究者对十五位城市中产阶级家庭家长进行了一对一的深度访谈，得到以下结论：影响育儿焦虑最直接的主要因素为家长对教育的理解、对亲职的理解以及对孩子的育儿目标，而这三者的形成又受到家长个人经历、所处行业、接受周围环境中育儿知识/资讯轰炸的程度以及养育经历的影响。

沈洋汇报主题为“密集型育儿的成因、特征和家庭参与——基于上海的研究”。针对上海已生育夫妻的访谈，发现已生育家庭存在明显的密集型育儿实践。个体自述的密集型育儿原因包括榜样作用、代偿心态、道德趋势、同伴压力等。密集型育儿涉及到代际和性别互动，母亲在育儿中承担了更多教育实践责任，这可能会影响女性职业发展。

公共经济与社会政策系学术报告会每月举办一次，旨在加强师生之间的学术交流，共同探讨研究的热点问题，分析如何解决学术论文写作中面临的难题，分享论文写作的成功经验和心得体会，共同推进学术进步。截止目前，学术报告会已成功举办二十一期，共有81位师生进行了学术汇报，获得校内外各界的广泛好评。